{"id":870,"date":"2013-07-02T11:36:44","date_gmt":"2013-07-02T08:36:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.opetajateliit.ee\/?p=870"},"modified":"2013-12-22T18:36:01","modified_gmt":"2013-12-22T15:36:01","slug":"eesti-opetajate-liit-ei-toeta-kiirustamist-uue-pgsi-kehtestamisel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opetajateliit.ee\/?p=870","title":{"rendered":"Eesti \u00d5petajate Liit ei toeta kiirustamist uue PGSi kehtestamisel"},"content":{"rendered":"<p>Eesti \u00d5petajate Liit (E\u00d5L) on juhtinud korduvalt t\u00e4helepanu sellele, et kuna antud seadus reguleerib nii suurte erisustega valdkonda ja seaduse \u00fchel moel rakendamine k\u00e4ib eesti koolidel ja koolipidajatel \u00fcle j\u00f5u, peab selle lahutamatuks osaks olema rakenduskava. Ka Vabariigi President peaks saama seaduse v\u00e4lja kuulutamisel l\u00e4htuda valdkonna strateegiast. Hetkel on riiklik \u201eElukestva \u00f5ppe strateegia\u201c &#8211; mis peaks olema hariduse valdkonna strateegiline alusdokument &#8211; veel\u00a0 alles v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tamisel.<\/p>\n<p>Strateegia puudumise arvele v\u00f5ib kanda ka selle, et seaduse koostamisel ei ole lahendatud j\u00e4rgmisi olulisi punkte:<\/p>\n<p>1.\u00a0 \u00a0\u00a0 Riigieksamid ja nende roll haridustee j\u00e4tkamisel (1 vs 20 punkti, kooli l\u00f5petamine vs \u00fclikooli sisseastumine, koolide v\u00e4lishindamine vs \u00f5pikultuuri kujundamine, jne);<\/p>\n<p>2. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00d5petajate t\u00f6\u00f6koormuse vastuoluline m\u00e4\u00e4ratlemine (\u00fchelt poolt on m\u00f5istlik \u00f5petajate kontakttundide arvu v\u00e4hendamine individuaalse l\u00e4henemise kontseptsiooni elluviimiseks, kuid teiselt poolt kasutatakse kontakttundide arvu palgakorralduse alusena \u2013 mida suurem hulk tunde 35-tunnise t\u00f6\u00f6aja sisse mahub, seda kasulikum t\u00f6\u00f6andjale.<\/p>\n<p>3. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00d5petajate valminud kutsestandardiga arvestamine. Kutsestandard on teedrajav dokument, kus on kirjas 21. sajandi \u00f5petaja vajalikud kompetentsid, millest l\u00e4htuvad \u00f5petaja t\u00f6\u00f6\u00fclesanded nii koolis kui ka v\u00e4ljaspool kooli.<\/p>\n<p>4. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rahastamine (segadus rahastamismudeliga h\u00e4irib t\u00f5siselt tervipildi m\u00f5istmist).<\/p>\n<p>\u00dclaltoodut v\u00f5ib k\u00e4sitleda E\u00d5Li juhatuse seisukohana, millega me toetame m\u00f5tet, et niiv\u00f5rd t\u00e4htsa seaduse v\u00e4lja kuulutamiseks on liiga palju t\u00f6\u00f6d veel pooleli. Nagu n\u00e4ha, ei ole seadust kuidagi v\u00f5imalik m\u00f5ista \u00fcheselt ja see on juba praeguseks toonud oodatud lahenduste asemel k\u00fcsimusi juurde.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eesti \u00d5petajate Liit (E\u00d5L) on juhtinud korduvalt t\u00e4helepanu sellele, et kuna antud seadus reguleerib nii suurte erisustega valdkonda ja seaduse \u00fchel moel rakendamine k\u00e4ib eesti koolidel ja koolipidajatel \u00fcle j\u00f5u, peab selle lahutamatuks osaks olema rakenduskava. Ka Vabariigi President peaks saama seaduse v\u00e4lja kuulutamisel l\u00e4htuda valdkonna strateegiast. Hetkel on riiklik \u201eElukestva \u00f5ppe strateegia\u201c &#8211; mis peaks olema hariduse valdkonna strateegiline<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-870","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-maaratlemata"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/870","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=870"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/870\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":872,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/870\/revisions\/872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=870"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=870"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=870"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}