{"id":2536,"date":"2020-04-28T23:22:40","date_gmt":"2020-04-28T20:22:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.opetajateliit.ee\/?p=2536"},"modified":"2020-04-28T23:22:40","modified_gmt":"2020-04-28T20:22:40","slug":"eesti-opetajate-liidu-arvamus-sel-oppeaastal-pohikooli-ja-gumnaasiumi-lopetamise-tingimuste-kohta-esitatud-haridus-ja-teadusministeeriumile-21-04-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opetajateliit.ee\/?p=2536","title":{"rendered":"Eesti \u00d5petajate Liidu arvamus sel \u00f5ppeaastal p\u00f5hikooli ja g\u00fcmnaasiumi l\u00f5petamise tingimuste kohta (esitatud Haridus- ja Teadusministeeriumile 21.04.20)"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Toetame&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Eriolukorrast tulenevat v\u00f5imalust kursusehinde v\u00e4lja panemiseks mitte numbrilise hindena, vaid hinnanguna \u201earvestatud\/mittearvestatud\u201d.<\/li><li>Eriolukorras vajadusel ka koondhindega nt A\/MA ehk mitte numbrilist hindamist.<\/li><li>Seda, et koolieksamid ei ole eriolukorras g\u00fcmnaasiumi l\u00f5petamise tingimuseks.<\/li><li>Seda, et koolidele j\u00e4\u00e4b suurem otsustus\u00f5igus n\u00f5uda eriolukorrast tingitult loovt\u00f6\u00f6 tegemist v\u00f5i mitte tegemist p\u00f5hikooli l\u00f5petamisel ja uurimist\u00f6\u00f6d g\u00fcmnaasiumi l\u00f5petamisel &#8211; toetame, et see on \u00f5ppen\u00f5ukogu otsus.<\/li><li>Riigieksamite toimumise lahti sidumist l\u00f5petamistingimustest &#8211; toetame, et riigieksami tegemine on antud eriolukorras vabatahtlik. Olukorras, kus nii eksamite korralduse kui ka nendeks ettevalmistusega on pigem rohkem ebakindlust kui selgust ning abituriendid on eriolukorrast tingitult juba niigi ebav\u00f5rdses seisus ei pea me \u00f5igeks riigieksameid l\u00f5petamise eeltingimusena hoida.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>T\u00e4psustavad k\u00fcsimused:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Kas koolid peavad n\u00fc\u00fcd enda \u00f5ppekavasid muutma?<\/li><li>Eeldame, et VV m\u00e4\u00e4ruse seletuskirjas lehek\u00fclgedel 4 ja 5 olevad vead (loovt\u00f6\u00f6 g\u00fcmnaasiumis ja uurimist\u00f6\u00f6 p\u00f5hikoolis) on inimlikud eksitused? Palume parandada eksitavad laused \u201eLoovt\u00f6\u00f6 sooritamine on riikliku \u00f5ppekava kohaselt ette n\u00e4htud g\u00fcmnaasiumis\u201d ja \u201eSamas on \u00f5pilasuurimuse v\u00f5i praktilise t\u00f6\u00f6 oluliseks osaks p\u00f5hikooli\u00f5pingutest.\u201d<\/li><li>Kas on mingi konkreetne p\u00f5hjus, miks&nbsp; 9. klassi l\u00f5petajad peavad saama keeletaseme tunnistuse just n\u00fc\u00fcd? \u00dchiskonna\u00f5petuse ja kodakondsuse lisaeksamit nad ju praegu teha ei saa.<\/li><li>VV m\u00e4\u00e4ruse seletuskirjast v\u00f5ib lugeda, et \u201eEriolukorrast ja valitsevast epidemioloogilisest olukorrast tulenevalt ei saa pidada otstarbekaks l\u00f5pueksamite korraldamist&nbsp; 2019\/2020.&nbsp; \u00f5ppeaastal.\u201d Palume selgitada, kuidas saab pidada eriolukorrast ja valitsevast epidemioloogilisest olukorrast tulenevalt otstarbekaks korraldada 2019\/2020. \u00f5ppeaastal riigieksameid? Seda eriti olukorras, kus ajaliselt kattuvad uued riigieksamite ajad enam-v\u00e4hem algselt p\u00f5hikooli l\u00f5pueksamite ajaga.<\/li><li>HTM m\u00e4\u00e4ruse seletuskirjas lk 2 l\u00f5igus 4 on kirjas, et \u201eKool komplekteerib varem kolme kaupa moodustatud eksamikomisjonid \u00fcmber \u00fche kaupa komisjonidesse (rakendada saab ka v\u00f5\u00f5rkeele riigieksamite komisjonide liikmeid) ja t\u00f6\u00f6 kiiremaks sujumiseks kinnitab need komisjonid direktor oma k\u00e4skkirjaga.\u201d<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Koolil peab olema \u00f5igus mitte ainult riigieksamikomisjone \u00fcmber komplekteerida vaid ka valida \/ m\u00e4\u00e4rata uusi inimesi, kuna eksamit korraldavale asutusele teatatud eksamikomisjonis v\u00f5ib ju olla ka riskigrupis \u00f5petajaid.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Eksamikorralduse suhtes oleme kriitilised j\u00e4rgmistes punktides:\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Mida t\u00e4hendab kontaktivabalt eksamit\u00f6\u00f6de jagamine \/ vastu v\u00f5tmine v\u00f5rreldes senise praktikaga? Paber ongi kontakt ja hetkel on kahjuks ka&nbsp; piisavalt t\u00f5endeid, et viiruse levik toimub pindadelt, kaasa arvatud paberilt. Samuti pidavat viirus p\u00fcsima paberil aktiivsena 24 tundi.<\/li><li>Kuidas saab kontaktivabalt nt kellaaega kirjutada eksamit\u00f6\u00f6le?<\/li><li>Ei saa olla n\u00f5us sellega, et riigieksamite korraldamisega ei kaasne t\u00e4iendavaid kulusid, isegi kui ei toimu v\u00f5\u00f5rkeele eksamit on eesti keele ja matemaatika riigieksami korralduse kohta kirjas, et v\u00e4lisvaatlejate arv kasvab 500lt 900le.<\/li><li>Kas ruumi saab j\u00e4tta vaid \u00fchte komisjoni liiget, kui teine peab eksaminandiga nt v\u00e4ltimatu vajaduse tekkides lahkuma?<\/li><li>Teeme ettepaneku rakendada suuremat \u00f5pilase usaldust &#8211; tualetti minekul ei pea olema \u00f5pilasel saatjat. Kas ei piisaks sellest, kui koridoris on olemas \u00fcks-kaks inimest, selleks puhuks, kui \u00f5pilasel tekib nt terviseh\u00e4ire. \u00d5pilane, kes soovib tualetti minnes midagi spikerdada, teeb seda niikuinii tualetis olles, mitte klassiruumist v\u00e4ljudes ja veel koridoris liikudes. Piisaks sellest, kui \u00f5pilane j\u00e4tab enda t\u00f6\u00f6 enda lauale nii, et vastuseid ei ole n\u00e4ha (eriolukorras v\u00f5iks olla piisav, kui \u00f5pilase t\u00f6\u00f6le ei kirjutata midagi, vaid see kirjutatakse eraldi komisjoni k\u00e4es olevale lehele, et v\u00e4ltida liigset kontakti), lahkub ruumist ja naaseb ning j\u00e4tkab t\u00f6\u00f6 kirjutamist.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Toetame&nbsp; Eriolukorrast tulenevat v\u00f5imalust kursusehinde v\u00e4lja panemiseks mitte numbrilise hindena, vaid hinnanguna \u201earvestatud\/mittearvestatud\u201d. Eriolukorras vajadusel ka koondhindega nt A\/MA ehk mitte numbrilist hindamist. Seda, et koolieksamid ei ole eriolukorras g\u00fcmnaasiumi l\u00f5petamise tingimuseks. Seda, et koolidele j\u00e4\u00e4b suurem otsustus\u00f5igus n\u00f5uda eriolukorrast tingitult loovt\u00f6\u00f6 tegemist v\u00f5i mitte tegemist p\u00f5hikooli l\u00f5petamisel ja uurimist\u00f6\u00f6d g\u00fcmnaasiumi l\u00f5petamisel &#8211; toetame, et see on \u00f5ppen\u00f5ukogu otsus. Riigieksamite<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2536","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-maaratlemata"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2536","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2536"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2536\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2538,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2536\/revisions\/2538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opetajateliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}