<\/p>\n
Eesti \u00d5petajate Liidu ning Haridus-ja Teadusministeeriumi koost\u00f6\u00f6s 2010. aasta m\u00e4rtsis\u00a0 korraldatud konverents\u00a0 “Kooli ja \u00f5petajate valmisolek uuendatud riiklike \u00f5ppekavade elluviimiseks” oli intensiivne. Esinejad oli p\u00f5hjalikult valmistunud ning konverentsil osalejad said hea sissejuhatuse uue \u00f5ppekava p\u00f5him\u00f5tetest ja\u00a0 rakendamisv\u00f5imalustest<\/p>\n
Konverentsi ettekanded:<\/p>\n
T\u00f5nis Lukas<\/strong>, haridus- ja teadusminister\u00a0 \u00d5ppekavade uuendamine<\/a><\/p>\n Ain T\u00f5nisson, Haridus- ja Teadusministeerium Uuendatud \u00f5ppekava<\/a><\/p>\n Agu Uudelepp, PhD<\/strong> Meta Advisory Group O\u00dc Halliki Harro-Loit<\/strong>,T\u00dc ajakirjanduse ja kommunikatsiooni instituut<\/p>\n Nelli Jung<\/strong>,\u00a0 T\u00dc\u00a0 Eetikakeskuse projektijuht Mari Kadakas,\u00a0 Mare Oja, Lea Koppel ja Inge Raudsepp<\/strong> Riiklikust Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskusest<\/p>\n Ainevaldkonnad ja ainekavad<\/a><\/strong><\/p>\n Kunst ja muusika<\/a><\/strong><\/p>\n Looduainete ainekavad<\/a><\/strong><\/p>\n Ainevaldkond “Keel ja kirjandus”<\/a><\/strong><\/p>\n Margus Pedaste, <\/strong>Tartu \u00dclikooli Pedagogicumi direktor<\/p>\n Haridusteaduste ja \u00f5petajakoolituse edendamise program<\/a>m Eduko<\/strong><\/strong><\/p>\n Mai Normak<\/strong>, Tallinna \u00dclikool, \u00f5petajakoolituse osakonna juhataja<\/p>\n Muutused ja muudatused \u00f5petajakoolituses<\/strong><\/a><\/p>\n Meedi Neeme<\/strong>,\u00a0 Rocca al Mare Seminari juht<\/p>\n \u00d5petajate t\u00e4iendkoolituse ootused ja vajadused<\/a><\/strong><\/p>\n Leelo Tiisvelt<\/strong>, Viimsi Keskkool, direktor Epp Vodja<\/strong> Eesti Majandus\u00f5petajate Selts Liia Jung <\/strong> Kutsekomisjoni liige, Tallinna \u00dchisg\u00fcmnaasiumi \u00f5petaja Veronika Tuul<\/strong>, E\u00d5L,\u00a0 IntelLEOprojekti koordinaator Lehte J\u00f5emaa<\/strong>,\u00a0 Eesti \u00d5petajate Liidu juhatuse esimees <\/p>\n Aimur Liiva<\/strong>, SA Tiigrih\u00fcpe Robootika ja tehnoloogia projektid<\/a><\/p>\n Ingrid Maadvere<\/strong>, SA Tiigrih\u00fcpe\u00a0 \u00a0 Koolielu 2.0<\/a><\/p>\n Elo Allemann<\/strong>, SA Tiigrih\u00fcpe\u00a0 Programm “S\u00f5pruskoolid Euroopas\/eTwinning”<\/a><\/p>\n Edvard Kess<\/strong>, Tallinna 37. keskkooli eesti keele ja kirjanduse \u00f5petaja Noor \u00f5petaja \u2013 alguse asi<\/a><\/p>\n Lehte J\u00f5emaa<\/strong>, Eesti \u00d5petajate Liidu juhatuse esimees\u00a0 Eesti kaunis kool<\/a><\/p>\n Miia Pallase, P\u00fchaj\u00e4rve P\u00f5hikooli direktor\u00a0 P\u00fchaj\u00e4rve p\u00f5hikool<\/a><\/p>\n
\n\u00dchiskonna alusv\u00e4\u00e4rtused ja haridus<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n
\n\u00d5pilane – v\u00e4\u00e4rtuskasvatuse objekt v\u00f5i subjekt?<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n
\nKujundav hindamine<\/a><\/strong><\/p>\n
\n\u00d5petajate ettev\u00f5tlikkus ja koost\u00f6\u00f6v\u00f5ime ettev\u00f5tlus\u00f5\u00b5ppe rakendamisel koolis<\/a><\/strong><\/p>\n
\n\u00d5petajakutse omistamisest<\/a><\/strong><\/p>\n
\n\u00d5petaja infotehnoloogiline t\u00f6\u00f6keskkond<\/a><\/strong><\/p>\n
\nV\u00e4\u00e4rtuskasvatuse p\u00f5him\u00f5ted ja v\u00f5imalused \u00f5petajate meeskonnat\u00f6\u00f6s koolis<\/a><\/strong><\/p>\n